《世说新语二则》一线教师上课用.ppt

1、季布v 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。世说新语世说新语二则二则3 关于作者关于作者4 刘义庆像5 世

2、说新语世说新语6 7 8 第一则期行第一则期行9 10 陈太丘与友陈太丘与友/期行，期期行，期/日中。过中不至，日中。过中不至，太丘太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。元方元方/时年七岁，时年七岁，门外门外/戏。客戏。客/问元方：问元方：“尊君尊君/在不？在不？”答答曰：曰：“待君久待君久/不至，已去。不至，已去。”友人友人/便怒曰：便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。非人哉！与人期行，相委而去。”元方元方/曰：曰：“君与家君君与家君/期日中，日中期日中，日中/不至，则是不至，则是/无信；对子骂父，则是无信；对子骂父，则是/无礼。无礼。”友人友人/惭，惭，下车下车/引之。元方引之。元方/

3、入门不顾。入门不顾。朗读课文朗读课文11 陈太丘与友期行，期日中。过中不陈太丘与友期行，期日中。过中不至至，太丘，太丘舍舍去去，去后，去后乃乃至。至。掌握字词掌握字词陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。舍去，去后乃至。陈陈太丘和朋友太丘和朋友约约定一同出行，（他定一同出行，（他们们）约约定在正午定在正午动动身，身，过过了正午朋友了正午朋友没没到，到，陈陈太太丘便离丘便离开开了，离了，离开开之后朋友到了。之后朋友到了。12 元方元方时时年七岁，门外年七岁，门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在不？在不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去

4、待君久不至，已去。”元方当时七岁，正在门外玩耍。朋友问元方元方当时七岁，正在门外玩耍。朋友问元方“你父亲在家吗？你父亲在家吗？”元方回答说：元方回答说：“等您很等您很久您都没到，已经离开了。久您都没到，已经离开了。”元方时年七岁，门外戏。客问元方：元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君尊君在不？在不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”13 友人便怒曰：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，非人哉！与人期行，相相委委而而去。去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中，日中不君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”相：指动作的一方。朋

5、友便生气地说：朋友便生气地说：“真不是人啊！与别人约定真不是人啊！与别人约定同行，却丢下别人走了。同行，却丢下别人走了。”元方说：元方说：“您与我您与我父亲约定中午，到了中午您没到，就是不守信父亲约定中午，到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。”友人便怒曰：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而非人哉！与人期行，相委而去。去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中，日中不君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”14 友人友人惭惭，下车引之。元方入门不，下车引之。元方入门不顾顾。朋友感

6、到很惭愧，走下车去拉元方以表朋友感到很惭愧，走下车去拉元方以表示歉意。元方走进门去，连头也没回。示歉意。元方走进门去，连头也没回。友人惭，下车引之。元方入门不顾。友人惭，下车引之。元方入门不顾。15 陈太丘和朋友约定一同出行，（他们）约定在正午动陈太丘和朋友约定一同出行，（他们）约定在正午动身，过了正午朋友没到，陈太丘便离开了，离开之身，过了正午朋友没到，陈太丘便离开了，离开之后朋友到了。元方当时七岁，正在门外玩耍。朋友后朋友到了。元方当时七岁，正在门外玩耍。朋友问元方：问元方：“你父亲在家吗？你父亲在家吗？”元方回答说：元方回答说：“等您等您很久您都没到，已经离开了。很久您都没到，已经离开了

7、朋友便生气地说：朋友便生气地说：“真不是人啊！与别人约定同行，却丢下别人走了真不是人啊！与别人约定同行，却丢下别人走了。”元方说：元方说：“您与我父亲约定中午，到了中午您您与我父亲约定中午，到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。不讲礼貌。”朋友感到很惭愧，走下车去拉元方以朋友感到很惭愧，走下车去拉元方以表示歉意。元方走进门去，连头也没回。表示歉意。元方走进门去，连头也没回。翻译全文翻译全文16 1 1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？以看出来？知错能改知错能

8、改粗鲁粗鲁“期日中，过中不期日中，过中不至至”“友人便怒友人便怒”“非人哉！非人哉！”“对子骂父对子骂父”“友人惭，下车引友人惭，下车引之之”无信无信暴躁易怒暴躁易怒无礼无礼认真思考认真思考17 2 2、元方是从哪些方面反驳父亲友人的？元方的性、元方是从哪些方面反驳父亲友人的？元方的性格特点如何？格特点如何？1 1、无信、无信性格：聪慧过人、率真、懂礼守信、性格：聪慧过人、率真、懂礼守信、可爱，但可爱，但缺少宽容，不大度。缺少宽容，不大度。“期日中，日中不至，则是无信期日中，日中不至，则是无信”“对子骂父，则是无礼对子骂父，则是无礼”2 2、无礼、无礼18 3、按小说的情节要素把文章分四层开端

9、开头到去后乃至期行不至，太丘舍去发展元方时年到相尾而去客问元方，怒骂太丘高潮结局元方曰到则是无礼元方时年到相尾而去元方驳客，无信无礼客惭下车，元方不顾文章表现形式：对话19 4 4、作者写此文，意图是什么（主旨）？、作者写此文，意图是什么（主旨）？本文通过讲述七岁儿童陈元方的本文通过讲述七岁儿童陈元方的故事，告诉人们诚信是立世之本故事，告诉人们诚信是立世之本，做人应当诚信有礼。，做人应当诚信有礼。20 乘船乘船21 华歆、王朗/俱乘船/避难，有一人/欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼/追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以/急相弃邪？”遂携拯如初

10、世以此/定华、王之优劣。朗读课文朗读课文22 掌握字词掌握字词华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”何为：为什么。何为：为什么。华歆、王朗一起乘船逃难，（途中）有一个华歆、王朗一起乘船逃难，（途中）有一个人想要搭船，华歆感到期很为难。王朗说：人想要搭船，华歆感到期很为难。王朗说：“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意呢？（船里）恰好还很宽松，为什么不同意呢？”俱：都。俱：都。欲：想，想要欲：想，想要。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”23 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪

11、后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的人。华歆说：人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。既然已经接纳了他，难道可以虑到这种情况了。既然已经接纳了他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？因为情况紧急就抛弃他吗？”24 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。如初如初：像原来一样。：像原来一样。以：凭以：凭之：的之：的遂：于是，就。遂：于是，就。于是还像当初一样携带救助这个人。世于是还像当初一样携带救助这个人。世人根据这件事来评定华歆人根据这件事来评定华歆 、王朗的优劣。、王朗的优劣。遂携拯如初。世以此定华、王

12、之优劣。25 华歆、王朗一起乘船逃难，（途中）有一个人华歆、王朗一起乘船逃难，（途中）有一个人想要搭船，华歆感到期很为难。王朗说：想要搭船，华歆感到期很为难。王朗说：“（船里（船里）恰好还很宽松，为什么不同意呢？）恰好还很宽松，为什么不同意呢？”后来作乱的后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的人。华歆说：人追上来了，王朗想要抛弃所携带的人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。既然已经接纳了他，难道可以因为情况紧急就抛。既然已经接纳了他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？弃他吗？”于是还像当初一样携带救助这个人。世于是还像当初一样携带

13、救助这个人。世人根据这件事来评定华歆人根据这件事来评定华歆 、王朗的优劣。、王朗的优劣。翻译全文翻译全文26、如将、如将乘船乘船一文分为三个层次，你准备怎一文分为三个层次，你准备怎样分？样分？第一层第一层：（开头到：（开头到“何为不可何为不可”）写二人对）写二人对别人搭船一事各持己见别人搭船一事各持己见。（故事开端，起因）。（故事开端，起因）第二层第二层：（：（“后贼追至后贼追至”到到“遂携拯如初遂携拯如初”）写王朗欲毁约，华歆坚守诺言写王朗欲毁约，华歆坚守诺言。（故事发展、。（故事发展、高潮）高潮）第三层第三层（末一句）（末一句）写世人以此事评定二人品写世人以此事评定二人品行行。（结局）。（

14、结局）问题探究问题探究27 明确：华歆慎重许诺，言出必行。明确：华歆慎重许诺，言出必行。王朗轻易许诺，难以践行。王朗轻易许诺，难以践行。2 2、华歆与王朗的做法有什么不同？、华歆与王朗的做法有什么不同？28 3 3、你如何评价华歆与王朗的、你如何评价华歆与王朗的“优劣优劣”？明确：华歆的品行优于王朗。尽管开始他对明确：华歆的品行优于王朗。尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人，他就处事谨慎的表现。而一旦答应了别人，他就一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一个一个重诺重信重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心，但一旦自身难保，便只顾自己，帮人之心，但一旦自身难保，便只顾自己，不顾别人，他是一个不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、对自己说的话不负责任、轻诺寡信轻诺寡信的人。的人。29 4、本文主旨是什么？、本文主旨是什么？本文记叙了华欣、王朗对搭船者态度的变本文记叙了华欣、王朗对搭船者态度的变化，从而被他人评定优劣的故事，告诉人化，从而被他人评定优劣的故事，告诉人们一个人要对自己说过的话负责任，不能们一个人要对自己说过的话负责任，不能轻诺寡信。轻诺寡信。30 讲故事讲故事31 32 33 34 35