六级家长会PPT课件123.ppt

1、一 是感谢你们在百忙之中 来到这里 和老师一起探讨孩子的教育问题 二 是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持 感谢 今天的会议有五项议程 一 校长介绍家长会的目的二 班主任汇报班级及学生情况三 各科学习情况分析四 任课教师质量分析及提质方案五 交流座谈 问题解答 六年级毕业班工作是非常重要的 小学六年级这一年 是十分关键的一年 是承前启后的一年 也是十分紧张的一年 这一年中 既要完成本年度的教学任务 还要对六年来的知识进行系统的整理和复习 将零散的知识形成一个完整的体系 既是对小学阶段的一个总结 又是为初中学习打下坚实基础 所以 不光是你们家长 包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教

2、学工作 今天 我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾 又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流 今天 我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾 又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流 今天 我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾 又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流 我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步 只要我们真诚的互相沟通 互相理解 互相支持 就会帮助孩子走好这人生的第一步 六 1 班有35名学生 其中男生19人 女生16人 住宿生20人 同学们个个都有鲜明的个性 班级情况介绍 一 班级基本情况 从各方面情况来看 总体来说是不错的

3、 班级学习气氛浓厚 集体荣誉感强 教育教学秩序井然 同学之间 师生之间关系融洽 学生生活 学习等各方面都在不断进步 培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求 自主管理健康安全成长 班级管理理念 在班级管理方面 我始终坚持 德育为首 的育人理念 注重学生的行为习惯的养成 教他们做个诚实守信的人 学会自我约束自我管理 做班级的主人 自尊自爱自信 团结友爱 学会感恩 1 高度重视安全教育 安全无小事 从校园安全到在家的安全 如防电 防火 交通 尤其是食品安全都给学生进行了学习和教育 2 强抓文明礼仪教育 充分利用班会 以 小学生日常行为规范 小学生守则 学校

4、一日常规 为依据 结合本班实际情况 时刻教育学生争做一个讲文明 懂礼貌的好孩子 3 卫生方面 1 要求学生养成自己的垃圾自己处理的习惯 2 每天进行仪表检查 学会定期的整理学习用品 摆放整齐 让教室干净有序 4 纪律方面 做到宽严相济 抓放结合 培养小助手 时刻注意班级动态 注重培养学生自律的能力 5 其他方面 生活中规定学生不许买不健康的零食吃 早餐要吃好 午餐吃饱 不要挑食 不要浪费 作业方面要求每个学生回家认真完成家庭作业 我也尽量通过晚自习监督辅导学生把作业及时完成 班长 田晓倩学习委员 赵欣颖纪律委员 李彦晨劳动委员 陈佳伟音乐委员 孙冰洁生活委员 田欣体育委员 陈朋 班干部队伍 教

5、学理念 关注班上每一个学生让他们乐读书 提高语文素养 学会表达 不仅追求学会 更追求会学 在点滴中积累 关心每个学困生 降低目标 分层辅导 逐步提高 不只看重一时的成绩 更注重培养学生自主学习的能力希望每个人在语数英体美等各方面全面发展 品学兼优的同学 积极劳动 乐于助人的好孩子 二 介绍第一阶段考试的有关情况在教师和同学们的共同努力下 本次考试 语文平均分71 2分 优秀人数 80分以上 8人 优秀率22 9 及格29人 及格率82 9 数学平均分70 6 优秀人数13人 及格26人 及格率74 3 英语平均分83 3 优秀人数22人 及格33人及格率94 3 在学区同年级中取得较好成绩 你

6、们的骄傲 期中考试前三名 你们的骄傲 第一次阶段考试前三名 你们的骄傲 第一次阶段考试前十名 你们的骄傲 第一次阶段考试前十名 你们的骄傲 第一次阶段考试三科达标 第一次阶段考试三科不达标 上课1 不会听课 只听热闹 听不出重点 只人云亦云 没有深入思考 只说不做笔记 2 上课状态不好 不积极主动思考 不爱回答问题 3 上课低头 走神 跑题 4 浅尝辄止 自以为听懂 沾沾自喜 不再认真听讲 好成绩是学出来的 4 对待作业 有些学生作业马虎 作业差错多 字体潦草 老师讲评过的练习没有及时订正的 已做过的练习屡做屡错 5 对学习中的疑虑没有及时解决 问题一拖再拖 问题越积越多 直至后来出现无法面对

7、 6 课后 没有及时复习 导致知识得不到巩固 效率产生差距 1 在学校里 一些学生自觉性比较差 没有充分利用自习课等时间学习 2 放学之后 走读生没有及时回到家 在外游玩 很晚才进入学习状态 做完作业后没有及时复习预习 3 周末 假期时间过于放松 缺乏自觉学习 4 由于各方面的原因 有个别学生学习成绩有所下降 很多孩子的学习比较浮躁 并且现在学习内容深了 有些吃力 再加上很多孩子作业出现问题的时候 老师和家长都起不到很好的推进作用 家长在学生面前抱怨老师 学校渐渐形成风气 使学生心理发生不必要的转变 久之 学习态度不端正 厌学 厌师 厌世 下一个阶段我们进入了期末复习 重点放在知识的复习和巩固

8、方面 下面我重点说一说数学和英语的提质想法 首先 纠正学生上课习惯 抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键 从上课的情况来看 我觉得两班学生上课的习惯较差 总有一小部分学生容易开小差 不能集中注意力 或者不爱思考 回答问题等 导致上课的内容不能完全掌握 所以 首要抓的就是上课习惯 利用各种形式来吸引学生上课的注意力 增强他们学习的信心 努力抓牢例题 争取每一位学生都能掌握例题 从而能举一反三 其次 加强提高学生计算能力 纵观考卷 学生失分最多的就是计算 包括口算 计算以及填空 应用题中的计算 所以 我将重点抓计算能力 a 加强口算训练 为其他计算打好基础 b 设计多种形式的练习 提高学生学习计

9、算的兴趣 提高质量的措施 c 培养学生良好的计算习惯 一是培养认真审题的习惯 审题时要做到 一看 看清题中的数字和符号 二划 在试题上标出先算哪一步 后算哪一步 三想 什么时候用口算 什么时候用笔算 是否可以用简算 四算 认真动笔计算 二是培养认真演算的习惯 训练学生作题要有耐性 不急躁 认真思考 即使做简单的计算题也要谨慎 演算时要书写工整 格式规范 就是在草稿纸上计算也要书写清楚 方便检查 三是培养及时检验的习惯 检查时要耐心细致 逐一检查 一查数字符号 二查演算过程 检查数字 符号抄写是不是正确 得数是否准确等 并要求学生根据各种相应的计算法则耐心细致地计算 克服粗心大意的毛病 四是培养

10、巧妙估算的习惯 再次 培养学生数学阅读理解能力 考试过后分析成绩不够理想的学生的原因 除了计算错误以外 不是漏掉了题目条件 就是画不出图形 甚至不理解题意 因此 要想使数学素质教育目标得到落实 使学生最终能独立自主地学习 就必须要重视数学阅读理解能力的培养 最后 拉近差生与优生之间的差距 我们两个班都有一些基础特差 成绩很低的学生 提高他们的成绩才是提高班级成绩的关键 一个人的力量是有限的 而集体的力量是无限的 我想发动学生的力量 成立一些学习互助组 希望由优生带着差生共同进步 前苏联教育家苏霍姆林斯基说 两个教育者 学校和家庭 不仅要一致行动 要向孩子提出同样的要求 而且要志同道合 抱着一致

11、的信念 始终从同一原则出发 无论在教育的目的上 过程上 还是手段上 都不要发生分歧 学校教育离不开家庭教育 如果一个孩子没有良好的家庭教育 那么不管老师付出多大的努力 都收不到完美的效果 所以 在这里我向家长朋友们提出几点建议 建议 重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学 学习是否有效率 或者是否适合孩子 而是只关心结果 有的甚至在孩子取得了好成绩时 还不断地提醒孩子还有不足 这个错误不该犯 那个错误不应该 结果 让孩子对自己没了信心 建议 分解目标 逐步实施 无论是培养习惯 改正缺点 还是实现目标 都必须是可以操作的 所谓 操作 的含义就是孩子知道第一步该干什么 第二步该干什么

12、如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划 那么就无法指望孩子能够如你所愿 爱是家庭教育的前提和基础 家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用 孩子的积极性往往反映出家长的积极性 成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的 相反 家长如果对孩子采取压制 甚至歧视态度 往往会扼杀了孩子的聪明才智 应该表扬就及时表扬 口头表扬一点不逊于物质奖励 而且往往效果更好 给钱并不是教育 给钱并不是爱 建议 会爱孩子 建议 亲其师 信其道 教育学生遵守纪律 尊重教师 家有家法 校有校规 班级有班级的纪律好的纪律是成绩提高的保证 尊重教师 家长是孩子的镜子 孩子是家长的影子 家长应该配合学校做好孩子的工作

13、同时也要做好孩子的表率 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩第一 抓作业 要规定孩子放学后必须做完作业 必须检查 口头作业 复习 预习作业也不容草率 而孩子往往比较讨厌作业 第二 抓态度 要求学习专心 细心 勇于克服学习中的困难 书写要工整 清洁 准确 不能 虎头蛇尾 或 龙习凤舞 第三 抓技能 如想问题 做作业时 要求准确面迅速 在质中求快 语言表达务求清楚 生动 手工操作 口头背诵务求熟练 第四 抓能力 主要是观察力 注意力 记忆力 想象力与思维力 在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力 如果在这四方面家长能适当关系指导 那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识 将受益匪浅

14、家庭作业建议 1 给孩子提供一个良好的作业环境2 控制孩子做作业的时间3 要养成认真书写 作业清楚的习惯4 督促孩子养成检查作业的习惯5 督促学生养成及时整理书包 带齐学习工具的习惯 做好孩子的护航使者 为人父母者 在孩子面前所表现出来的做人修养 比爱更重要 因为它是父母对孩子进行家教的灵魂 再富也要苦孩子 孩子成功教育从好习惯培养开始 行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运 好习惯成就好未来 成功和失败 都源于你所养成的习惯 孩子的心灵是一块神奇的土地 播种行为 收获习惯 播种习惯 收获性格 播种性格 收获人生 感恩教育是最好的道德教育 责任教育是最好的理想教育 自制教育是最好的行动教育 我们

15、要让孩子明白 一个懂得规矩 并且自觉的遵守规矩的人 才能够时刻按照规矩办事 才能够使自己进步 任何时候严格要求都对学生有利 老师的批评教育是对孩子负责 表扬是爱 批评更是一种爱 理想的家长八条做法 1 老师家长要以身作则 为孩子做出表率2 创造良好的家庭氛围 3 要允许孩子出错 4 放手让孩子做他想做又能做的事 5 帮助孩子建立广阔的智力背景 6 让孩子学会自己去判断是非 7 不要和别的孩子攀比8 有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 敬请配合 1 家长在家里为学生创设良好的学习环境 使学生安心 充分学习 2 多与孩子交流 多关注孩子的学习 询问孩子在校的学习 要善于发现孩子学习上的进步 给以及

16、时 充分地肯定 并提出新的要求 敬请配合 3 由于孩子还是贪玩的年龄 希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况 督促孩子独立 认真 快速地完成每天的家庭作业 并让孩子养成检查作业 放学及时做作业 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯 4 重视学生单元测验 读书 看书的签字 有时单元测验 让学生回家签字 家长应及时检查孩子的试卷 防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目 孩子每次的单元考试 可以在试卷上提出意见或建议 敬请配合 5 多和老师联系 及时了解孩子的学习状况 发现问题及时督促 6 多给孩子一点信心 做孩子成长的强有力的后盾 由于孩子的个体差异 免不了学生的成绩有好有坏 孩子由于

17、不肯学习 导致成绩差 我们是应该适当的批评 但是孩子很努力 成绩却不怎么理想 我们更应该给他信心 而不是一味的给他泼冷水 我们该做的是跟他一起努力 想想怎样才能把他的成绩搞上去 多关心他的学习情况 不光学习 其他方面也是这个道理 及时和老师沟通与联系 学生多 老师不能与家长频繁交流 家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性 指出班级重点问题所在 最后协商解决办法 结束语 最后 祝各位家长工作顺利 家庭幸福 再次感谢你们的支持 孩子是我们希望 我们多希望他们能好好生活 好好学习 那么让我们大家一起努力 相信他们可以向着各位家长希望的方向发展 愿我们的学生蓬勃向上 全面发展 愿所有的孩子都能成 龙 成 凤 谢谢大家 说得不当之处 希望各位家长谅解 孩子的快乐成长是我们共同的心愿 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰 让我们携手 共同帮孩子描绘美好的未来 谢谢您的合作与支持