学校办学条件自查报告-自查报告.docx

1、学校办学条件自查报告-自查报告 建立学校办学水平的督导评估制度是推动训练管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素养训练、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今日，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关怀和支持，更是对学校的鞭策和激励。在此，我谨代表全校师生对各位领导表示热情的欢迎和诚心的感谢! 依据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，校长助理主抓，各处室主任具体落实的层级负责制，领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对比评估指

2、标，逐项进行了仔细的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将我校办学状况汇报如下： 一、学校基本概况： 洪洞县大槐树镇西街学校位于县城西环路中段，交通便利，环境优美，是抱负的育人场所。 我校是大槐树镇规模最大的一所学校，2021年竣工并投入用法。学校服务范围主要是常青一至五村，受益人口11000多人。学校占地14000余平方米，校舍建筑面积6700余平方米。学校现有40个教学班，在校同学2220人，现有专任老师110人。专任老师学历达标率100%。三年来，同学的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。 近年来，我校坚持求真务实

3、，争创一流的办学理念，以办人民满足训练为最高目标，形成了 养成训练促进同学进展,校内文化净化同学心灵的办学特色,被临汾市人民政府评为市级德育示范学校。我们完善了注重过程,讲求实效, 稳步进展，不断提升的运行模式。学校教风正，同学学风浓。学校建设年年有进展，办学效益期期有提高。 二、主要成绩、阅历、特色和做法： (一)科学建立管理机制，确保学校长期进展 西街学校始终坚持求真务实，争创一流的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远进展。 始终坚持依法治校。学校始终坚持_主义的办学方向，全面贯彻训练方针，面对全体同学，坚持以同学为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家

4、的训练政策和法规，仔细遵照上级有关文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和进展上;严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处;主动实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发并实施校本教材;主动贯彻体育卫生条例，学校能充分关注师生平安，保证校内设施及活动组织的平安。历年来，学校未发生一起因学校管理缘由引起的平安事故。 健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地支配各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。我们建立健全了西街学校老师师德师风考核

5、制度、西街学校训练教学常规量化制度、西街学校教研制度、西街学校老师考勤制度、西街学校老师奖惩制度，从德、能、勤、绩四方面量化评估全体老师注重过程，讲求实效，量化、细化，实行精细化管理，老师每得的 0.1分都有具体记录，做到加分有理，扣分有据，全体老师一视同仁。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增加。 主动创建和谐校内。西街学校高度重视校内及周边环境的整治工作。为优化育人环境，确保师生生命财产平安，保障训练教学的顺当进行而做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，从2021年起，学校从长计议，为营造良好的育人环境，学校下大力气，花几十万元对学校水、电

6、、暖进行了彻底改造，解决了多年来困扰师生的难题，使全校师生能静下心来搞训练，潜下心来谋进展，解放了师生手脚，加快了学校进展。同学家长赞叹不已，_反映特别好。 在软环境的建设上，学校也做了大量的行之有效的工作。首先，学校坚持利用班会每周进行平安、学习、德育等学问宣扬，并通过班队会、墙报、黑板报等对同学进行遵守法律、平安、卫生、勤学、感恩等训练。其次，主动加强校内文化建设，建筑了文化长廊，培植了绿化带，安装了校训、名人字画、警示牌、宣扬画等等，校内文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，加强学校与同学家长的联系，使_、家庭都来关怀每个同学的平安，共同训练和督促同学时时到处留意平安，定期召开家长会，切

7、实做好同学平安工作。学校几年来无火灾事故、无交通平安事故、无食物中毒及其它意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚同学的现象。 (二)高度重视德育工作，着力提高育人质量。 西街学校切实加强和改进德育工作的领导。树立以人为本、德育为先的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格考核班主任工作，包括卫生、班级常规管理、纪律、学习、师德师风、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理状况，工作上取得学校的支持与配合。 以德育为先，形成办学特色。一个特色是

8、，养成训练促进同学进展，具体做法是： 1、规范升降国旗制度。每周一早上进行全校升旗仪式，进行国旗下主题讲话，要求全体师生必需参与。2、加强常规系列训练，各班级依据本班级的实际状况，制定出切实可行的班队工作方案，确定不同学段的德育内容和要求，改进训练工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。 3、仔细落实新守则、新规范。开学后，各班主任立刻组织同学学习、记忆、背诵学校生守则、学校生日常行为规范，以及学校各种规章制度，并做到准时检查同学的行为习惯，发觉问题准时处理，让同学对新守则规范入脑、入心，做到耳熟能详，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一个特色是，校内文化净化同学心灵，具体做

9、法是：1、开设了文化橱窗。将同学的优秀作品张挂上墙，广置了各种宣扬牌匾和专栏;展出了师生艺术作品。教学楼内外，处处可见学校的规章制度、标语;走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校内文化处处在向同学进行德育训练的滋润，如花池中的来时给你一片芳香，去时还我一身干净、花儿虽美，我的心灵更美、小树惹人怜，花儿让人甜。学校的一草一木都与同学进行心灵的沟通、情感的沟通。2、利用好红领巾广播站、板报、墙报以及课外活动基地等，依据不同班级同学心理、生理特点，对同学进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的训练，以提高同学各方面的素养。 3、今年暑期我们方案将操场西围墙建成一个琉璃瓦式的文化长廊，利用内

10、容丰富，训练意义深远的学校文化长廊向同学进行潜移默化的爱国、勤奋、诚信、守纪训练。在三座楼楼面建十六面理念墙，对同学进行德育渗透，提高学校文化品位。 养成训练促进了同学健康成长，校内文化净化了同学心灵。我校同学已能自觉遇到老师敬礼、问好，见到长辈打招呼，学校讲文明懂礼貌蔚然成风，得到了_各界的全都好评。 (三)仔细实施素养训练，稳步提高教学质量 学校在实施素养训练过程中，不断更新训练思想，深化育才观，把培育基础扎实，具有效率观念，竞争意识和创新精神的新一代作为课堂教改的目标。几年来，西街学校学科成绩稳步提升，训练质量得到各级领导及家长的认可。 以校本教研为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想

11、，提高认识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的老师队伍放在首位，从学校领导做起，采纳多种形式提高广阔老师思想观念和训练观念。校长张金平同志以身作则，始终站在训练教学第一线，始终坚持教学讨论，主动参与训练教学讨论活动，为学校教科研的深化开展取到了很好的推动作用。学校老师树立 以学为本，以学定教的新理念，并勇于探究，大胆实践，在教学中较好地解决同学主体和老师主导之间的关系，把课堂当成同学生命进展的一个片段。 有这样一支老师队伍，也有一群好同学。素养训练路上洒下的汗水，换来的是训练质量的稳步提高。 (四)谋求学校长期进展，策划训练将来大计 近几年来，西街学校校委会一班人把学校长期进展、持续进展做为

12、奋斗目标，锲而不舍地出办法，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。今年开学初，校委会赴运城新港试验学校学习参观，求经取宝，接受新训练理念的洗礼。预想在学校西围墙建一条高标准的古典琉璃瓦式的文化长廊，在三座教学楼楼面建十六面理念墙，全力打造文化强校。主动开展课题讨论，走教科研兴校之路。4月份，我校担当的全国xx规划.训练部重点课题新课程改革中同学学习方式的转变子课题学校生课堂学习中自主学习习惯的培育顺当通过开题审核，取得了与会专家教授的全都好评，被确定为试验学校。我们将不遗余力，连续探究学校进展之路。 三、存在的主要问题和今后的准备 几年来，西街学校办学条件和水平都有了长足的进展，但还存在一些问题和不足，一是学科老师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任老师，影响着素养训练的全面实施;二是学校体育场地狭小，与国家义务训练办学基本标准还有差距，制约着学校进展，不能满足训练教学的需要。 成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要连续站在以进展同学为本的高度，仔细规划学校的进展将来，充分发挥学校的特有优势，努力实现办人民满足训练的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，西街学校的全体教职工只要众志成城，与时俱进，以更加主动的姿势，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就肯定会铸就新的辉煌，就肯定会打造新的品牌，就肯定会创建名副其实的一流窗口学校!