人教版九年级物理第十六章第三节电阻课件.ppt

1、电阻,电路中的符号,R,人教版九年级物理,第十六章 第3节,学习目标,1、知道在物理学中用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小； 2、知道导体的电阻用R表示，国际单位是欧姆（ ），还有千欧（K ）和兆欧（M ）； 3、知道导体的电阻是导体本身的一种性质，理解电阻的决定因素； 4、了解半导体和超导现象。,自学导读阅读课本（6366页）把你认为重要的句子或者词语作上记号.回答：,1、导体的电阻是表示 ， 用字母 表示，国际单位 ，符号 。 2、在相同的电压下，通过导体的电流 ，其电阻越大。 3、电阻是导体本身的一种_，它的大小决定于导体的_、_和_ _。 4、导电性能最好的金属是 ，其次是 ；半导体有

2、 和 ；绝缘能力最强的 是 。 5、半导体的作用：可以制作 和 。 6、某些物质在很低的温度时，电阻变成了0，这就是 ，采用这种材料，可以大大的降低 ， 就不考虑散热问题，进一步实现电子设备的 。,导体对电流阻碍作用的大小,材料,欧姆,性质,R,长度,横截面积,二极管,三极管,电能损耗,微型化,超导现象,越小,银,铜,锗,硅,陶瓷,1、有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流大于B的电流，则 的电阻大。,自学检测,3、有关导体电阻的说法，正确的是（ ）。 A粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大。B长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大。 C同种材料制成的长短相同的两根导线，

3、横截面积小的，电阻一定大。D铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大。,4、下列说法正确的是（ ）。 A、通过导体的电流为零，导体的电阻也为零。 B、通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小。 C、导体两端的电压为零，导体的电阻也为零。 D、导体的电阻是导体本身的一种性质。,2、 将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 ；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将 。（填“增大”、“减小”或“不变”）,B,增大,减小,C,D,1、改变加在电路两端的电压。,2、改变连接在电路中的电阻。,点拨一.改变电流的方法,请认真观看视频，说一说改变电流的方法有哪些。,1、本实验中，是如何比较导体的电阻大小的？,让

4、导体两端的电压恒定，比较通过的电流大小,【设计实验】,2、实验中利用了什么研究方法？,控制变量法,点拨二.探究电阻的影响因素,【实验一】,1、你会选择哪两根导体做实验？控制的不变量有 、。,2、实验时观察比较 .,探究导体电阻与材料的关系。,横截面积长度,电流的大小,结论一： 当导体的长度和横截面积相同时，电阻大小与 有关,导体的材料,【实验二】,1、你会选择哪两根导体做实验？,2、控制的不变量有、 。,探究导体电阻与长度的关系。,材料横截面积,结论二： 当导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻 。,越大,【实验三】,1、你会选择哪两根导体做实验？,2、控制的不变量有、。,探究导体电阻与横

5、截面积的关系。,材料长度,结论三： 当导体的材料、长度相同时，横截面积越小， 电阻 。,越大,温度影响导体的电阻,一般的金属导体的电阻随温度的升高而增大。,半导体与超导体,1.半导体： （1）定义：导电能力介于导体与绝缘体之间的物体； （2）特征：热敏特性；光敏特性；掺杂性；（3）应用：制作二极管和三极管等。 2.超导体：某些物质当它的温度降到一定程度时，其电阻会突然变为零。这种现象叫做超导现象；具有超导现象的物体叫做超导体。 应用：用于制作输电导线。,容易导电的物体。,如金属、石墨、人体、大地、水银以及 酸、碱、盐的水溶液等。,如纯净水、橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。,不容易导电的物体,导电性能介于导体和绝缘体之间。,注意：导体和绝缘体之间没有绝对的界限。原来不易导电的物体，当条件改变时，也有可能变成导体。,电阻为零的导体,【导 体】,【绝缘体】,【半导体】,【超导体】,硅、锗等。,点拨四.导体和绝缘体、半导体和超导体 (2min),1、电阻是导体本身的一种性质与电压、电流 。 2、导体的电阻与导体的 、 、 有关，还与 有关。,板书设计,长度材料 横截面积,越大,温度,无关,当导体的长度和横截面积相同时，电阻大小与 有关,导体的材料,当导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻 。,越大,当导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻 。,3.半导体与超导体,