九年级物理作图专题.doc

1、九年级作图专题的初中物理组卷一解答题（共21小题）1（2015丹东校级一模）请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图2（2015惠阳区校级模拟）根据图所示的实物连接图，在框中画出相对应的电路图3（2014秋五华区校级期中）根据电路图连接实物图4根据电路图连接实物图5（2015金山区一模）在图中的里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作6（2015奉贤区一模）在如图所示电路的里填上适当的电表符号，使之成为正确的并联电路7试设计一个电路，二个灯泡并联，用电流表测量通过L1的电流，用电压表测量通过L2两端的电压先连接实物图，再在右边的方框里画出相应的电路图8如图所示，要求用

2、滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压，滑动变阻器向左滑动时灯变亮，画出电路图，并按电路图连接实物图9（2011秋东莞市校级期末）将所示的实物图连接成电路，并在右边的方框内画出对应的电路图要求两盏灯并联，电流表只测量L1的电流（用小量程），开关S1控制两个灯泡，开关S2只控制灯L2（连线不能相交）10（2015张家界二模）如图所示，标出条形磁体画出的这根磁感线的方向和上方小磁针的N极11（2015虹口区三模）在图中，根据条形磁铁的N极，标出磁感线的方向和小磁针的N、S极12（2015淄博校级模拟）如图，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N极

3、），请画出图中任一条磁感线的方向，并标出磁体的S、N极）13（2015百色）如图所示为一个通电螺线管，请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向14（2015衡阳）在图中标出通电螺线管上方小磁针静止时的N极及导线中的电流方向15（2015毕节市）如图所示，小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极16（2015贵港）如图所示，已知通电螺线管周围的一条磁感线的方向，请标出电源“+”、“”极和螺线管的N、S极17（2015抚顺县一模）超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将下图中

4、的控制电路和工作电路分别连接完整其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R2是限流电阻（如果串联在电路中可减小电路中的电流）18（2015松北区二模）如图是防汛报警器的装置图，请用笔画线正确连接电路当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警19（2015丹东）请用笔画线表示导线，将图中的开关、电灯和插座接入家庭电路中要求：开关控制电灯，插座单独使用20（2015临邑县校级模拟）在如图中，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路21（2015安徽模拟）阿牛发现教室里的灯是一个开关控制两盏灯，请你在图中画出其电路图：九年级作图专题的初中物理组卷参考答案与试题解析一

5、解答题（共21小题）1（2015丹东校级一模）请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图考点：根据实物图画电路图菁优网版权所有专题：电流和电路分析：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，S2控制通过灯泡L1的电流解答：解：电流从正极出发开始分支，一支经S2、灯泡L2；另一支经灯泡L2，然后共同经S1回到负极；如图：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是明白实物图中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是中考必考的内容2（2015惠阳区校级模拟）根据图所示的实物连接图，在框中画出相对应的电路图考点：根据实物图画电路图菁优网版权所有专题：电流和电路分析：由实物

6、图画电路图的方法：从电源的正极开始，依次画出各元件，直到电源的负极明确电路的连接方式电流表测电路中电流，电压表并联在L1和电流表两端解答：解：由实物图可知：电流从电源正极开始依次串联灯泡L2、开关、灯泡L1以及电流表，然后回到电源负极，即两灯串联，电压表与灯泡L1和电流表的两端；如图所示：点评：根据实物图画电路图时，先分析电路，看干路和支路各有什么元件，然后根据电路图的要求画出电路图3（2014秋五华区校级期中）根据电路图连接实物图考点：实物的电路连接菁优网版权所有专题：作图题；电流和电路分析：根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再

7、把并联的部分串联到相应的位置即可解答：解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S3、开关S2、灯泡L2回到负极，然后开关S1和灯泡L1串联以后，把灯泡L1的右端与开关S2的右端相连、开关S1的左端和灯泡L2的左端相连即可，如下图所示：点评：本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉4根据电路图连接实物图考点：实物的电路连接菁优网版权所有专题：电流和电路分析：根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可解答：解：根据电

8、流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、开关S2、电铃回到电源负极，再把灯泡并联在开关S2和电铃两端，如下图所示：点评：本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉5（2015金山区一模）在图中的里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作考点：电路图及元件符号菁优网版权所有专题：图像综合题分析：电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；首先判断图中各圆圈的位置，以及和用电器的连接方式，再结合仪表的使用方法进行分析解答：解：由电路图可知，上面电表应为电流表，如果是电压表，则L2断路，灯泡不能正

9、常发光，下面电表应为电压表；如果为电流表，则L2短路，灯泡不能正常发光；电路图如图所示点评：本题考查了电流表和电压表的使用方法解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用6（2015奉贤区一模）在如图所示电路的里填上适当的电表符号，使之成为正确的并联电路考点：电路图及元件符号菁优网版权所有专题：电流和电路分析：电流表相当于短路，与用电器串联使用；电压表相当于断路，与用电器并联使用；在并联电路中，用电器工作互不影响解答：解：要使两只灯泡并联，必须：闭合开关，电流从电源正极出发分为两支：一支经下方的电表、左面的灯泡、上方的电表回到电源负极，所以此时的两个电表均为电流表；另一支经下面的电表、上

10、面灯泡回到负极，所以中间“”中不能有电流通过，故为电压表电路连接关系如下：点评：此题考查的是电流表和电压表的连接方法及并联电路的特点，理解电表本质是确定连接方法的关键7试设计一个电路，二个灯泡并联，用电流表测量通过L1的电流，用电压表测量通过L2两端的电压先连接实物图，再在右边的方框里画出相应的电路图考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图菁优网版权所有专题：作图题；电流和电路分析：由题意可知，两灯泡并联，电流表测量通过L1的电流说明电流表与L1串联，电压表测量通过L2两端的电压说明电压表与L2并联，开关位于干路，据此连接实物电路图和画出电路图解答：解：两灯泡并联，电流表与L1串联，电压表与L

11、2并联，开关位于干路，连接实物电路图和电路图如下图所示：点评：本题考查根据题意连接实物图和根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点8如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压，滑动变阻器向左滑动时灯变亮，画出电路图，并按电路图连接实物图考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图菁优网版权所有专题：作图题；图像综合题分析：滑动变阻器调节小灯泡的亮度说明滑动变阻器与灯泡串联，滑动变阻器向左滑动时灯变亮说明接入电路中的电阻变小即左下方接线柱必须接入电路中；电流表测量电路中的电流说明电流表

12、串联在电路中，电压表测量灯泡两端的电压说明电压表并联在灯泡的两端，据此连接实物电路图和画出电路图解答：解：电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中且左下方接线柱必须接入电路中，然后与开关、电源组成电路，实物图连接和电路图如下图所示：点评：本题考查了实物电路图的连接和画出电路图，关键是根据题意得出各电路元件的连接方式9（2011秋东莞市校级期末）将所示的实物图连接成电路，并在右边的方框内画出对应的电路图要求两盏灯并联，电流表只测量L1的电流（用小量程），开关S1控制两个灯泡，开关S2只控制灯L2（连线不能相交）考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图菁优网版权所

13、有专题：作图题分析：已知两灯并联，电流表测量通过L1的电流，量程为00.6A，开关S1控制干路，开关S2控制灯L2，根据题意依次连接解答：解：电流表与灯泡L1串联，灯L2与开关S2串联，从正极开始连接，经开关S1后分支，一支经电流表、灯泡L1回到负极，另一支经开关S2、灯L2回到负极，如图：点评：本题考查根据题意连接实物图和根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点10（2015张家界二模）如图所示，标出条形磁体画出的这根磁感线的方向和上方小磁针的N极考点：磁感线及其特点菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：根据磁极间的相互规律

14、可确定小磁针的NS极，磁体周围的磁感线是由北极出发回到南极的解答：解：由异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为S极，右端为N极，磁体周围的磁感线是由北极出发回到南极的如下图所示：点评：此题主要考查的是学生对磁极间的相互规律和磁场方向的理解和掌握，是一道基础性的题目11（2015虹口区三模）在图中，根据条形磁铁的N极，标出磁感线的方向和小磁针的N、S极考点：磁感线及其特点菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：根据磁极间的相互作用规律来判断小磁针的N、S极，磁体周围的磁感线是由北极出发回到南极的解答：解：由图条形磁铁左端为N极，则右端为S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知小磁针的左端

15、为N极，右端为S极；条形磁体周围的磁感线是由北极出发回到南极，由此标出磁感线的方向，如图所示：点评：本题考查磁极间相互作用规律的应用和磁感线的画法，属于一道基础题12（2015淄博校级模拟）如图，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N极），请画出图中任一条磁感线的方向，并标出磁体的S、N极）考点：磁感线及其特点菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：由于磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，故可标出磁感线的方向根据磁感线方向即可确定磁铁的N、S极解答：解：由图可知：小磁针静止时N极指向的方向为该点磁感线的方向一致；再根据磁

16、感线在磁体的周围是从N极出来，回到S极；如图：点评：考查了磁感线的特点小磁针N极在磁场受力方向与磁感线方向一致13（2015百色）如图所示为一个通电螺线管，请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向考点：通电螺线管的磁场；磁感线及其特点菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：已知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向解答：解：已知螺线管的左端为N极，右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极，所以磁感线的方向向右，如图所示：点评：本题考查右手螺旋定则，要求学

17、生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向14（2015衡阳）在图中标出通电螺线管上方小磁针静止时的N极及导线中的电流方向考点：安培定则菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：根据磁极间的作用判断小磁针的磁极知道通电螺线管的磁极，根据安培定则判断通电螺线管的电流方向解答：解：根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断小磁针的左端是S极，右端是N极知道通电螺线管的磁极，根据安培定则，可以判断电流从螺线管的右端进入，从左端流出如图点评：对于通电螺线管的题，知道电流方向、螺线管的磁极、小磁针的磁极中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者15（2015毕节市）如图所示，小磁针在

18、图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极解答：解：根据异名磁极相互吸引的规律可知，通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极如下图所示：点评：磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：由小磁针的指向判断通

19、电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向16（2015贵港）如图所示，已知通电螺线管周围的一条磁感线的方向，请标出电源“+”、“”极和螺线管的N、S极考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断菁优网版权所有专题：磁现象、电生磁分析：从通电螺线管周围的磁感线方向入手，确定螺线管的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极解答：解：在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示通电螺线管的右端为N极、左端为S极根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的

20、左端流入、右端流出从而可以确定电源的左端为正极如下图所示：点评：本题属于安培定则的简单应用，安培定则不但可以由电流方向和线圈绕向判断磁极，也可根据磁极和线圈的绕向判断电流方向17（2015抚顺县一模）超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将下图中的控制电路和工作电路分别连接完整其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R2是限流电阻（如果串联在电路中可减小电路中的电流）考点：电磁继电器的组成、原理和特点菁优网版权所有专题：作图题；磁现象、电生磁分析：将电动机和下触点串联组成工作电路，将R1和电磁铁

21、串联接入控制电路；当有人时，压敏电阻变小、控制电路中的电流变大、电磁铁磁性增强，增强到一定程度，将衔铁吸下，使工作电路接通，电动机开始工作解答：解：将R1和电磁铁串联接入控制电路；将电动机和下触点串联组成工作电路，限流电阻R2、电动机和上触点串联组成限流电路如图；点评：本题为电学、磁学的综合题，知识点多、综合性强，考查学生的分析能力，明确机械的工作要求与控制程序是进行电路连接的前提，本题在连接时，注意与衔铁处触点开关连接的位置有上下两个触点，这是本题易错的地方，连接任意一处都可以工作，但工作的条件恰好相反，必须根据题意的要求来最终确定18（2015松北区二模）如图是防汛报警器的装置图，请用笔画

22、线正确连接电路当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警考点：电磁继电器的组成、原理和特点菁优网版权所有专题：电和磁分析：水位上涨后闭合K，电磁继电器通电，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点吸合，使灯泡发光起到报警作用解答：解：当水位上升到一定位置时，浮子A就会将竹片圆筒B顶起，使开关K闭合，控制电路被接通电磁铁产生磁性，衔铁被吸引，使触点开关闭合，从而工作电路被接通这样小灯泡就能发光报警如图所示：点评：解决此类问题要结合电磁继电器的工作原理进行分析，搞清电路的工作过程是关键19（2015丹东）请用笔画线表

23、示导线，将图中的开关、电灯和插座接入家庭电路中要求：开关控制电灯，插座单独使用考点：家庭电路的连接菁优网版权所有专题：电与热、生活用电分析：（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线解答：解：（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故既能控制灯泡，又能更安全（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线点评：掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性20（2015临

24、邑县校级模拟）在如图中，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路考点：家庭电路的连接菁优网版权所有专题：电与热、生活用电分析：（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线解答：解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故既能控制灯泡，又能更安全（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线点评：掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同

25、时考虑使用性和安全性21（2015安徽模拟）阿牛发现教室里的灯是一个开关控制两盏灯，请你在图中画出其电路图：考点：家庭电路的连接菁优网版权所有专题：应用题；电流和电路分析：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，另一种是并联串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响，同时工作；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，能独立工作（2）开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器，且开关应该接在火线和用电器之间解答：解：由分析知：教室中电灯的连接方式为并联，而开关同时控制两盏灯，说明开关位于干路中，且接在火线和用电器之间，答图如下：点评：本题考查了家庭电路中的电灯的连接当两个电灯串联或并联时，都可由一个开关控制，但在串联时电灯发光是较暗，是不正常的