学会拒绝课件

阳光的我 吸毒者都是从吸第一口开始就落进了圈套 因为 吸了第一口 往往就欲罢不能 抵制不住不来第二口 有了第二口 就更有第三口 第四口 就会深深陷入瘾君子的泥坑而不能自拔 某些毒品犯罪分子利用青少年对毒品的无知与好奇 说什么吸毒后 其乐无穷 提供低价乃至免费尝试 诱惑青少年吸一口 谁知这一试就上钩了

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1、阳光的我 吸毒者都是从吸第一口开始就落进了圈套 因为 吸了第一口 往往就欲罢不能 抵制不住不来第二口 有了第二口 就更有第三口 第四口 就会深深陷入瘾君子的泥坑而不能自拔 某些毒品犯罪分子利用青少年对毒品的无知与好奇 说什么吸毒后 其乐无穷。

2、青少年涉入 雷区 的原因 1 觉得新鲜 好奇 刺激 在好奇心的驱使下 2 盲目从众 3 为了寻求自己的价值分量 为了在群体中自我炫耀 以获得在群体中同伴的肯定 涉入雷区后的危害1 对自己 对青少年身心健康产生不良影响 影响青少年的生活和学习。

3、续演 小强可能的反应是 这个结果不太坏 片断 小强甲 气恼的神情 你想害死我啊 让我帮你撒谎骗老师 我才不干呢 小强乙 不假思索 没问题 包在我身上 小强丙 无可奈何 虽然内心不情愿 但想到他平时对我蛮不错 帮我不少忙 如果不帮 他就要被老。

4、 学会拒绝 湛江市海滨职业技术学校文科教学课件 序 在什么情况下可以拒绝别人 怎样做才能使自己不做违心的事 又不影响友谊 确保不会让自己陷入人生的被动中呢 拒绝的艺术 的确是人际交往中的一个至关重要的问题 一般来说 下列情况应考虑拒绝 为何。

5、学会拒绝 拒绝不良诱惑 心理学家曾做过一个有趣的试验 他发给儿童一些精美的糖果 并告诉他们 谁能在他回来之前不吃糖果 将会得到更多的糖果 之后 他便躲在屋外观察 故事续接 请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何 儿童吃掉了糖果儿童获得了更多。

6、第八课学会拒绝 生活中我们难免会遇到这样的情况 亲人 朋友 同学 老师有时会向我们提出一些要求 而这些要求有的也许不合理 有的也许超过了我们的能力范围 但是 碍于情面 我们只能无奈地做着对我们来说很难或我们根本不情愿做的事情 沙沙与王冬是同。

7、19世纪末 美国康奈尔大学的实验研究人员精心策划了一次有名的实验 他们捉来一只健硕的青蛙 冷不防把它扔进一个煮沸的开水锅里 这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头 说时迟那时快 用尽全力 跃出那势必让它葬身的水锅 安然逃生 隔了半个小时 他。

8、第三框 第三课 生活中的 雷区 三 1 27 在我们的生活中 会面对各种各样的诱惑 如朋友让我们抽一支烟 喝一口酒 玩一次游戏 等等 然而有些人却不能战胜诱惑 他们一生中所犯的错误都是在本来该说 不 的时候说了 是 我们应该 2 27 三 。

9、学会拒绝,第二框,教学重点: 1树立战胜不良诱惑的勇气和信心。 2学会拒绝不良诱惑的方法。 教学难点:结合自身实际,学会战胜不良诱惑的方法,观察P35上侧漫画,它告诉了我们什么你可以列举类似的事例吗,回忆自己被诱惑和面对诱惑的情形,完成P3。

10、我能抵制不良诱惑吗,小小测试,情感小体验,计分方法:选A计5分,选B计3分,选C计0分,1.期末快到了,同学们都在紧张地复习,这时有好的电视节目播出,你 A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 C.放弃学习看电视,2.在寒冷的冬天,你 A.。

11、复习回顾,1为什么生活中会有雷区 社会是多方面的,既有阳光真情和善良,也有阴霾欺骗和丑恶,2陷入雷区的后果危害是什么 1无端浪费甚至牺牲自己美 好的青春年华。 2使自己丧失志向,堕落下去, 不利于自身的发展。 3严重的可能会触犯法律, 被法。

12、主题探究,社会生活环境是复杂的,中学生有可能遇到不良诱惑和非法侵害。因此,有必要通过本单元的学习,特别是借助于单元探究活动,对学生进行拒绝诱惑保护自己的教育。本单元主题探究活动共筑自我防护的堤防,是一个将知识总结与实践训练有机结合对学生具有。

13、学会拒绝,人教新课标 品德与社会六年级上册,泽普县阿依库勒中心小学,艾维扎力。卡地尔,未成年人不得有的不良行为,旷课夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃故意毁坏财物,强行向他人索要财物,未成年人不得有的不良行为,进入法律法规规定未成年人不适。

14、学会拒绝,身边的诱惑,诱 惑,诱惑,是吸引招引的意思。 使用手段,使人认识模糊而做坏事的意思,忆一忆,我们的身边有哪些诱惑,点石成金,身边的诱惑,美好的诱惑,不良的诱惑,领奖台的诱惑,金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄赌毒的诱惑,诱惑存在我们的生。

15、学会拒绝,主讲人:刘嘉承,一生活中的陷阱,二吸毒一口,落入虎口,三不和烟酒教朋友,四小心网络陷阱,有趣的糖果实验,沃尔特米舍尔教授设计于20世纪60年代在加利福尼亚州斯坦福大学校园里一间幼儿园开始这项实验。米舍尔找来数十名孩子,在每人面前放。

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